论文部分内容阅读
结合武陵山片区创新人才培养的实际需求,探索由知识及技能学习子平台和科技创新实践子平台构成的信息科学类专业创新实践教学平台的构建方法。通过对创新实践教学相关概念进行分析界定,据此提出依托MOOC环境的知识及技能学习子平台的设计结构和依托实践基地的科技创新实践子平台的设计结构,分析两个子平台的相互关系和运行机制,并进一步讨论构建创新实践教学平台的可行性,为信息科学类专业创新实践教学平台的实际构建、运行及应用打下良好的基础。