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在理工科高校的＂工程化学基础＂课程教学中,为培养应用型高素质人才,满足当今教育的实际要求和时代高速发展的需求,利用＂互联网＋＂这一优势平台,探求了多种课程教学和考核方法,来激发学生的主动学习热情,增强学生的求知欲,以达到有效地提高教学质量以及教学效果的目的。
“互联网＋”环境下“工程化学基础”教学方法探索
【摘 要】
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在理工科高校的＂工程化学基础＂课程教学中,为培养应用型高素质人才,满足当今教育的实际要求和时代高速发展的需求,利用＂互联网＋＂这一优势平台,探求了多种课程教学和考核方法,来激
【机 构】
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东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西农业大学理学院
【出 处】
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东华理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究省级立项课题（JXJG-17-6-8）
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