与生产过程相对接的教学过程设计——以数字媒体艺术专业为例

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目前高职院校数字媒体艺术专业教学面临着学校教学与企业需求之间对接不畅的困难,本文结合专业教师的教学改革实践尝试对这个问题进行分析和探讨。就业是高职教育之本,但应避免偏于功利主义倾向,“授人以鱼,不如授之以渔”,这对于数字媒体专业教学来说尤为重要,教学过程与生产过程相对接是实现途径之一。
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