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人类与自然的和谐发展是社会可持续发展的必要条件。然而,社会的发展以及人口数量的增加,为生态环境保持稳定带来了巨大的压力。提高人们的保护环境意识,必须从加强环境教育开始。生物与环境是一个密不可分的整体,在高中生物学教学中渗透环境教育,能够提高学生的环保意识,树立人与自然和谐相处的科学观念。
在高中生物学教学中渗透环境教育的切入点
【摘 要】
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人类与自然的和谐发展是社会可持续发展的必要条件。然而,社会的发展以及人口数量的增加,为生态环境保持稳定带来了巨大的压力。提高人们的保护环境意识,必须从加强环境教育
【机 构】
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聊城大学生命科学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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山东省研究生教育质量提升计划“《生物学教学论》教学案例库建设”,No.322081712,2015聊城大学本科教学改革立项一般项目“培养中学卓越教师的生物教育类课程内容与实践体系研究”,No.311161523,生物学专业实验课程独立设置方案研究,No.26322170148.
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