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＂项目＋工作室＂教学模式的工作中心是学生,在教学过程中以项目为载体,以行动为导向,根据园林专业岗位需求,全面地、综合地培养学生的职业能力。本文对＂项目＋工作室＂教学模式的特点,项目课程的实施和效果进行分析,探讨园林专业人才培养的新模式,以期为教学模式改革探索方向。
园林专业开展“项目＋工作室”教学模式的探讨
【摘 要】
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＂项目＋工作室＂教学模式的工作中心是学生,在教学过程中以项目为载体,以行动为导向,根据园林专业岗位需求,全面地、综合地培养学生的职业能力。本文对＂项目＋工作室＂教学模式的特点,
【机 构】
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长春大学园林学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2014年12期
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