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眼部解剖结构复杂,学生在学习相关内容时认为难度较大,传统教学方式以平面化、抽象化、被动化为主,难以满足教学需求。增强现实技术具有将教学方式立体化、具体化、主动化的特点,通过将其与传统教学模式有机结合,能提高学生的兴趣,增加学生的知识获取效率,从而达到良好的教学效果。
增强现实技术在眼科教学中的应用及体会
【摘 要】
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眼部解剖结构复杂,学生在学习相关内容时认为难度较大,传统教学方式以平面化、抽象化、被动化为主,难以满足教学需求。增强现实技术具有将教学方式立体化、具体化、主动化的
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院眼科
【出 处】
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世界最新医学信息文摘
【发表日期】
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2019年71期
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