【摘 要】
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新一代信息技术的蓬勃发展不仅给企业带来了巨大的变化,也为高校提出新的挑战,在众多院校推出大数据管理专业的同时,许多工商管理专业却对自己的定位和改革方向感到困惑。文章基于OBE理念,以北方工业大学为例,从工商管理专业人才岗位需求和能力要求出发,将工商管理专业培养方向仍然定位在市场营销管理、人力资源管理和信息管理与运营三个方向,但需要加强数据分析能力的培养,并运用在方向性课程中作为支撑。依据OBE理念分别设计专业培养目标、毕业要求、课程体系和支撑条件,形成“知识-能力-专业素养”螺旋式强化的人才培养模式。
【基金项目】
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北方工业大学教改课题“‘商业智能与大数据’背景下工商管理专业人才培养模式研究”(编号:20XN185)的阶段性成果。
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新一代信息技术的蓬勃发展不仅给企业带来了巨大的变化,也为高校提出新的挑战,在众多院校推出大数据管理专业的同时,许多工商管理专业却对自己的定位和改革方向感到困惑。文章基于OBE理念,以北方工业大学为例,从工商管理专业人才岗位需求和能力要求出发,将工商管理专业培养方向仍然定位在市场营销管理、人力资源管理和信息管理与运营三个方向,但需要加强数据分析能力的培养,并运用在方向性课程中作为支撑。依据OBE理念分别设计专业培养目标、毕业要求、课程体系和支撑条件,形成“知识-能力-专业素养”螺旋式强化的人才培养模式。
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