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特教学校低年级数学教师可以在课前、课中和课后选择合适的内容和时机应用微课，有效激发特教学生的学习兴趣，帮助学生做好学习准备、掌握重难点、巩固及扩展知识，提高特教学校数学教学成效。
微课在特教学校低年级数学教学中的应用
【摘 要】
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特教学校低年级数学教师可以在课前、课中和课后选择合适的内容和时机应用微课，有效激发特教学生的学习兴趣，帮助学生做好学习准备、掌握重难点、巩固及扩展知识，提高特教学校数学教学成效。
【机 构】
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安徽省宿州市特殊教育中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2022年23期
【基金项目】
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2021年度安徽省教育信息技术研究课题“特教学校低年级数学教学中微课应用研究”（项目编号：AH2021043）阶段性成果之一；
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