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高素质应用型人才的培养离不开专业化的教师队伍,而“双师型”教师队伍建设是实现专业教师提高实践能力的重要路径。文章从应用型人才需求和教研室角度剖析软件工程专业“双师型”教师的内涵,结合师德建设、实践驱动、课题申报、专业课程教学圈等策略,提出了软件工程专业的专业教师向“双师型”教师转型的一些措施。
软件工程专业“双师型”教师队伍建设研究
【摘 要】
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高素质应用型人才的培养离不开专业化的教师队伍,而“双师型”教师队伍建设是实现专业教师提高实践能力的重要路径。文章从应用型人才需求和教研室角度剖析软件工程专业“双师型”教师的内涵,结合师德建设、实践驱动、课题申报、专业课程教学圈等策略,提出了软件工程专业的专业教师向“双师型”教师转型的一些措施。
【机 构】
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德州学院计算机与信息学院,德州学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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教育部高教司产学合作协同育人项目“面向应用型本科人才培养的软件工程类专业师资培训项目”(201702130017),教育部高教司产学合作协同育人项目“项目需求实践能力提升师资培训项目”(201901124003)。
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