【摘 要】
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德育为先,是中华民族的优良传统。青少年时期是培养学生优秀品质的重要阶段,学校教育对学生来说影响深刻。高中英语课程是落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养的文化课程,但是目前在进行高中英语课堂教学时没有很好地渗透德育教育。本文将以新人教版高中英语几修教材为例,对英语教材中的德育元素进行分析,从教材编写者和教师两个方面入手,对存在的问题进行分析并提出相应的建议,帮助学生形成良好的品德。
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德育为先,是中华民族的优良传统。青少年时期是培养学生优秀品质的重要阶段,学校教育对学生来说影响深刻。高中英语课程是落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养的文化课程,但是目前在进行高中英语课堂教学时没有很好地渗透德育教育。本文将以新人教版高中英语几修教材为例,对英语教材中的德育元素进行分析,从教材编写者和教师两个方面入手,对存在的问题进行分析并提出相应的建议,帮助学生形成良好的品德。
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