【摘 要】
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小学生在生理上和心理上仍然喜欢体育,但目前仍有许多学生对体育感到厌倦。这种情况随着年龄的增长而越发严重,特别是在大学阶段的女生。我开始了解那些不喜欢体育的同学,发
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小学生在生理上和心理上仍然喜欢体育,但目前仍有许多学生对体育感到厌倦。这种情况随着年龄的增长而越发严重,特别是在大学阶段的女生。我开始了解那些不喜欢体育的同学,发现他们大多不是真正的讨厌体育活动或体育课,只是对教师安排的体育教学内容、教法的应用等感到不满意,所以才不喜欢体育课,慢慢出现在体育教学中教师与学生之间产生对立情绪。所以说,如何激发学生对体育课的兴趣,发展对体育课的积极性,是一个值得我们研究的课题。
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