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目的探讨情景体验在糖尿病患者血糖控制的应用效果。方法将接受过门诊系统教育42例初发中青年糖尿病患者开展情景体验活动。比较情景体验前及体验后3个月患者血糖控制情况。结果体验前后血糖指标差异有统计学意义(P<0.05),体验前后自我管理能力差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景体验可以改善糖尿病患者控制血糖情况,值得在糖尿病患者教育管理中推广应用。