表现性评价在细胞生物学实验教学中的实施策略

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表现性评价有利于优化实验教学过程、提高学生的实验能力、促进学生自主学习。本文通过细胞生物学实验教学实践,讨论表现性评价在实验教学中实施策略,提出实验教学中实施表现性评价的应注意问题。
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【摘 要】 目的:研究和总结严重外伤性肝破裂的临床救治经验与体会。方法:收集2013年1月-2014年12月我院收治的严重外伤性肝破裂患者共62例,对其临床资料进行回顾性分析和总结。结果:所有患者经手术治疗后,5例患者术中死亡,其余均痊愈出院,治愈率为91.9%。22例患者在术后发生了并发症,并发症的发生率为35.5%,在进行了引流、抗炎等对症治疗后均治愈,平均住院时间为(15.3±2.6)天。
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