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以高职《物流运输组织与实务》课程为试点,通过对成果导向教育理论的应用与改革,探索如何有效地基于预期学习成果进行课程教学设计,包括基于岗位技能设置预期学习成果、反向设置课程内容体系、确定策略并实施、学习成果的评估与考核、持续改进等内容。
基于成果导向教育理论的《物流运输组织与实务》课程设计分析
【摘 要】
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以高职《物流运输组织与实务》课程为试点,通过对成果导向教育理论的应用与改革,探索如何有效地基于预期学习成果进行课程教学设计,包括基于岗位技能设置预期学习成果、反向
【机 构】
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广州城市职业学院财会金融系,广州城市职业学院商贸系
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学2013年度学科共建项目“制造企业物流能力形成及其与绩效关联性的研究”(GD13XGL01)
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