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[摘
新媒体时代新闻图片互动传播存在的问题与优化分析
【摘 要】
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[摘 要：当前媒体时代的信息传播速度加快，信息生产者与消费者的界限正在逐步模糊，促使新闻图片的传播本质发生了变化。新闻图片可增强新闻报道的视觉冲击力，帮助受众直观了解相关新闻事件。但新闻图片的病毒式传播与粗糙式传播及传受互换等特征越发突出，直接降低了新闻媒体的公信力与权威性。因此，为改善当前传播生态环境，加强新闻图片互动传播的治理显得尤为重要。 关键词：新媒体时代;新闻图片;互动传播;问题;优化
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
[摘 要：由于新教改的影响越来越大，高校对于学生的培养重心从传授知识转变为综合素质的全面提升。本文围绕人本主义教学原则召开讨论，着重分析了高校学生教育、管理等方面存在的不足之处，并在此基础上给出符合人本主义教学原则的几个建议，希望高校能够从管理出发，优化教学手段，革新教学理念，培养更多全面发展的有用之才。 关键词：人本主义;教学观念;学生管理] 1前言 以人本主义为中心，这样的教学原则和理念
[摘 要：小学语文教学质量直接影响课程整体性，为了提高教学设计整体性，需要教师转变传统的教学模式，本文从课程定位不明确、主题思想延伸不足，两个角度对小学语文概括课文内容教学现状进行了整理。并从优化教学方法、重组教学内容、完善教学评价，三个方面对薛法根小学语文概括课文内容教学艺术探析进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。 关键词：薛法根;小学语文;概括课文内容] 小学语文教学工作在开展时
[关键词：：跨文化;水;翻译] 在生态文明建设方面，水文化研究是新兴的、受到广泛关注的、具有广阔前景的热点领域。水是生命的源泉，水在中西方文化的发展过程中扮演着举足轻重的地位，中西方国家人民都曾把水视为构成世界的基本元素。在浩瀚的历史长河中，人类的生存和繁衍也与水息息相关，人类认识水并改造水的过程，就是文明发展的过程。几千年的人类文明史，就是一部关于水的文化发展史。中国的河流文化，西方的海洋文化
[摘 要：留白是国画中的一种重要艺术手法，强调虚实结合，巧妙利用留白，可以有效激发观者的想象，深刻领会作品内涵。在高职管理工作中，班主任合理利用留白技巧，可以更好地提升管理效率，帮助学生更好地找准人生目标，为以后发展奠定良好基础。因此，本文对管理中的留白技巧进行了深度探究，以期提升高职班主任管理工作的实效性。 关键词：班主任;管理;留白] 留白技巧中蕴含了丰富的智慧，对于高职班主任的管理工作有
[摘 要：以人民为中心的发展思想是科学的思想之魂，蕴含了马克思主义的思想方法和工作方法，辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。彰显着马克思主义的理论延伸和人的全面发展的时代探寻。 关键词：以人民为中心;发展思想;哲学意蕴] 一、“以人民为中心”发展思想体现辩证唯物主义 以人民为中心的发展思想，体现辩证唯物主义方法。辩证唯物论始终坚持一切从实际出发，实事求是这一马克思主义的根本方法。以人
著名教育家陶行知说过：“没有生活做中心的教育是死的教育。没有生活做中心的学校是死的学校。没有生活做中心的书本是死的书本。”可见，没有生活味的语文是死的语文，没有生活味的课堂是死的课堂。语文要走向生活，语文教师要将生活与语文紧密联系，这就要将语文教学生活化。所谓“生活化”，就是将学生从抽象、虚拟的课本中解脱出来，给学生感受自然、社会、事件、人物、过程的机会，使学生在与现实世界的碰撞交流中产生对世界、
我的初中语文老师是任继禹先生，三年一以贯之，没有再换老师。他给了我太多的教益，令我刻骨铭心，终生难忘。 任老师个头不高，面容清瘦，鼻梁上常挂着一副近视镜，上下身总穿着一袭中山装。他性格开朗，办事痛快，走起路来常如急事在身，健步如飞。 任老师讲课和别人不同。别的老师多是搬着现成的教学参考书，作者介绍、时代背景、段落大意、主题思想、人物性格、写作特点，一项不漏地讲下去。他呢，另辟蹊径，总是紧扣文本
[摘 要：随着社会综合水平的不断提高，高中新教改的不断深入，高中综合类学科的重要性日渐显现，而高中地理作为高中综合学科中的科目，是教改之后3 3拔尖提分的重点，而进行高中地理授课的授课老师对学科的教学与对学生的教育方法更是重中之重。本文以高中地理的重要性为切入点，深入阐述作为一个任课老师应该如何去进行地理的学科教育，讨论了任课老师的授课策略，旨在为高中地理的任课老师的日常教学工作提供参考。 关键
细节是什么？细节是生活中的细小环节或情节。那么课堂细节是什么？课堂细节是教师教学过程中富有教学价值的环节或情节，是教师在课堂上的一个词、一个表情、一个动作、一个细小的教学环节、一次课堂思维训练等。细节虽小，但在教学过程中的功能和作用，在促进学生个性成长中的价值和意义，却举足轻重。课堂是由无数个细节组成的。 无效的细节会造成失败的教学；成功的教学必定离不开有效的细节。关注细节，反思过去我们习惯的一