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将共同体概念引入到创新创业教育中,研究构建高校创新创业教育共同体。基于共同体的构成与特性,体现创新创业的实践属性,遵循创新创业教育基本规律,实现共同体的核心诉求,可围绕培育具有“共同学习”理念的多元化主体,建构具有“深度融合”基础的多样化介体,建设具有“共生共长”基因的多层级环体等途径开展。
构建高校创新创业教育共同体研究
【摘 要】
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将共同体概念引入到创新创业教育中,研究构建高校创新创业教育共同体。基于共同体的构成与特性,体现创新创业的实践属性,遵循创新创业教育基本规律,实现共同体的核心诉求,可
【机 构】
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漳州卫生职业学院公共基础部
【出 处】
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闽南师范大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
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2019年4期
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