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早在二十世纪三十年代,波兰逻辑学家塔斯基（Alfred Tarski）就已经提出了＂元语言＂（Meta-Language）的概念。在对外汉语教学中,教师和学生的话语交际中的元语言现象是非常明显的。本文在课堂观察报告的基础上,就教师的元语言在汉语课堂中的使用情况进行了统计和分析。
元语言在汉语课堂中的使用——四川大学海外教育学院初级综合汉语课课堂观察报告
【摘 要】
：
早在二十世纪三十年代,波兰逻辑学家塔斯基（Alfred Tarski）就已经提出了＂元语言＂（Meta-Language）的概念。在对外汉语教学中,教师和学生的话语交际中的元语言现象是非常明显的。本文
【机 构】
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四川大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年15期
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