PVC硬质低发泡板材技术

来源 :黑龙江日化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyh555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
所谓“自主学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习的一种心理能动的状态,它表现在对所学内容感兴趣,喜欢挑战问题,主动克服困难,乐意与同学合作完成教学活动,以及对学习数学表现出一定的自信心等,在交流合作之前和交流合作中,要发挥每个学生的自主学习的优势,将个体的自主学习与整体的交流合作有机地整合.这对于提高合作交流的效率起着决定性的作用,为发挥其整
浅谈市场经济条件下我省环境科研工作发展方向山东省环境保护科学研究设计院徐树典党的十四大明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”并把加强环境
河泽地委、行署十分重视环境保护工作,把它作为一项基本国策列入各级党政工作的重要议事日程,特别是《国务院关于环境保护若干问题的决定》颁布实施以来,我们认真地学习贯彻,努力
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,排污费资金管理方面出现了很多新情况,新问题,本文就如何进一步做好排污费资金管理工作,充分发挥排污费资金的使用效益,提出了几点应对
【摘 要】 本文主要论述了历史教学中如何激发学生兴趣的三点方法:一是深挖教材,提出质疑。二是加强历史教学的趣味性,如运用历史典故,巧用诗词、民歌,引用歌词,激发情感,穿插讲述历史小故事,运用多媒体教学。三是开展第二课堂,激发学生兴趣。  【关键词】 激发 兴趣 历史 教学    激发兴趣是教好历史课的重要条件。俄罗斯著名作家托尔斯泰说过:“为了让学生学好,必须使他好学。”而要使学生好学,必须使他对
特级教师斯霞曾说,教育是一门艺术。说它是艺术,是因为它要遵循教育工作的客观规律,又是具有高度创造性的劳动,把这种创造性的劳动用于语文教学可以更大地发挥其效用。笔者根据多年的语文教学经验,从以下几个方面进行初步探讨。  一、小组合作探究模式  “小组合作探究模式”的尝试。这种模式的基本程序是:课前预习提出问题(预习单)——课堂讨论交流合作讨论(活动单)——练习巩固、创造(巩固单)。  小组预习:围绕
现代工业文明给社会带来大量物质财富的同时,也带来了不同程度的工业污染;环境保护作为一项基本国策,是实施可持续发展的一项主要内容。改革开放特别是“九五”以来,临朐县一直把