“随文练笔”方法的探究

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一、于空白之处.随文补写人教版小学三年级下册的《荷花》一文中就有“蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……”句中的省略号显然是略去了还有其它小动物过来向作者诉说的感人情景。教学时,我引导学生在背诵的基础上,闭上眼睛,启发他们发挥丰富的想象,补充出小动物们所想说的话。同学们兴趣很浓,所举的小动物有:小蝴蝶、小蜜蜂、小乌龟等等,语句也颇有创意。
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