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一代报人成舍我为何在办报的同时兴办新闻教育事业，而且办得那么成功？本文通过对大量第一手资料的分析，从主客观六个方面对其办学动因进行深入、细致而全面的探析。
一代报人成合我从办报到兴学的深层动因
【摘 要】
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一代报人成舍我为何在办报的同时兴办新闻教育事业，而且办得那么成功？本文通过对大量第一手资料的分析，从主客观六个方面对其办学动因进行深入、细致而全面的探析。
【机 构】
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湖南科技大学人文学院新闻系,湖南湘潭,411201
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
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