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技工院校的文学社团课一直以来都备受争议——对于这些基础薄弱的学生开设专业文学课有没有必要,如果开设,则该如何做才能收到预期效果,怎么才能让学生走进文学,领悟文学的魅力,从而提高自身的综合素质。本文从学生的学习情况分析和授课方法两方面分析如何让技工院校的学生走进文学并从文学中汲取成长的养分的问题。