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【摘要】语文学科作为一门人文性学科，在学习的过程，不仅深化着学生的思想教育、情感教育，同时对学生人文素养的提升有着重要的引导作用，尤其是语文诗词的教学，作为中华民族传统文化的精华，在知识的沉淀中不仅愈发芬芳，也在潜移默化中塑造着学生的精神情操，基于此，我们一定要重视对学生人文精神的培养，让学生在语文诗词的学习中得到语文情怀的提升，在诗人思想情感的探究中进行自身专业素养的优化，从而为学生的全面发展奠定坚实的基础条件，通过诗词教学模式的转化，提高学生对诗词学习与理解的兴趣，在语文诗词学习的提升中，滋养学生的思想道德、审美情趣、社会价值观。
【关键词】诗词;高中生;人文素养
【中图分类号】G633
【关键词】诗词;高中生;人文素养
【中图分类号】G633