【摘 要】
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现代教育技术是教育现代化的核心,教师现代教育技术应用能力直接关系到教育现代化的水平。本文通过随机取样的方法,以调查问卷的形式对昆山市中小学教师现代教育技术应用能力
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院,江苏省昆山市教育局教研室,
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现代教育技术是教育现代化的核心,教师现代教育技术应用能力直接关系到教育现代化的水平。本文通过随机取样的方法,以调查问卷的形式对昆山市中小学教师现代教育技术应用能力进行了调查。结果显示,昆山市中小学教师现代教育技术应用能力总体良好,但存在严重的个体差异,且掌握现代多媒体技术以及网络教学技术的教师偏少。针对调查结果,笔者从强化激励措施和培训的角度出发,提出了提高教师现代教育技术应用能力的解决措施。
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