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教育家苏霍姆林斯基告诉我们,如果教师不设法使学生保持情绪高昂、精神振奋,学生对新知识或新问题就会产生冷漠态度,甚至带来脑力疲倦.因此教师在课堂教学中,应该创设宽松的学习环境,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设能够激发学生积极的学习欲望的学习氛围,就能使学生在课堂上主动参与学习,迸发出创新思维的火花.