小学数学课堂教学的有效性探索

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数学本来就是一门枯燥的学科,小学数学是学生以后学好理化课程基础中的基础,本文就如何提高小学数学课堂教学的有效性进行了分析和探索.小学数学课堂教学中可以是师生互动、学生交流、自主探索的过程.在有限的课堂时间内,教师要充分的使用好教材,创新教学方法,营造和谐健康的学习氛围,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机积极性.组织好课堂教学,还需要运用一定的艺术,注意每一个学生,调动学生的自发注意力,使其在一种愉快的心态中去学习.使学生学会独立学习和思考,开展合作与交流,真正掌握数学的知识和技能.
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