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本研究立足于幼儿园实际，以“开放、有序、链接”为基础，探寻出了幼儿园编织课程的框架：明确了幼儿园编织课程的目标、内容、实施途径、课程评价，同时还提供了幼儿园编织课程的有效实施策略。为各幼儿园的借鉴学习提供了范式。
幼儿园编织课程的构建与实施
【摘 要】
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本研究立足于幼儿园实际，以“开放、有序、链接”为基础，探寻出了幼儿园编织课程的框架：明确了幼儿园编织课程的目标、内容、实施途径、课程评价，同时还提供了幼儿园编织课程的有
【机 构】
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宁波市闻裕顺幼儿园
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2013年5期
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