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在模型课的教学过程中,把模型作为一种设计工具而不仅仅是成果展示贯穿于整个设计过程中,用模型构思、用模型推敲、用模型研究、用模型表现,让学生养成使用模型进行设计的习惯,从而提高学生处理三维形体和进行三维视觉判断的能力,为学生在将来的专业课学习中打下良好的基础。
将设计引入模型制作——环境艺术设计专业模型课程创新探究
【摘 要】
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在模型课的教学过程中,把模型作为一种设计工具而不仅仅是成果展示贯穿于整个设计过程中,用模型构思、用模型推敲、用模型研究、用模型表现,让学生养成使用模型进行设计的习
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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