【摘 要】
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浙江省对农村留守儿童的知识援助有五种模式，以自主治理为基础，以农村留守儿童知识权益最大化为目标，组成了一个平等合作、权利分享的多元合作知识援助体系，为农村留守儿童提供知
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浙江省对农村留守儿童的知识援助有五种模式，以自主治理为基础，以农村留守儿童知识权益最大化为目标，组成了一个平等合作、权利分享的多元合作知识援助体系，为农村留守儿童提供知识产品与知识服务。总结其经验，不仅有利于浙江省进一步做好农村留守儿童的知识援助工作，也希望为全国开展面向农村留守儿童的知识援助与知识保障提供借鉴。
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