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目的了解网络背景下听觉障碍青少年的交友情况，具体包括网友特征、网络交友方式、网络交谈内容、网络交友特征以及网络朋友与现实朋友的转化。方法采用访谈法和问卷调查法对163名听觉障碍青少年开展研究，采用描述统计和卡方检验的方法对数据进行整理和分析。结果网络为听觉障碍青少年的群体内交往、群体外交往提供了空间；兴趣爱好是网络友谊的重要基础；听觉障碍青少年偏好即时性的交往方式，并表现出性别差异；听觉障碍青少年网络交友比较稳定，并且不愿意将网络朋友转化为现实朋友。结论听觉障碍青少年可以借助网络与同龄人进行交流，但是需要