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<正>课堂随笔训练可以是篇章训练,更多的是段落或句式的训练。教者要求学生在短时间内快速构思一句、一段或一篇文章的写作思路,费时不多,却能收到事半功倍的效果。下面主要谈谈模仿、借鉴的课堂训练。散文大家韩愈曾言:“窥陈编以盗窃”。的确,写文章也需要一个模仿、借鉴的过程。语文教材中可模仿、借鉴之处颇
语文课堂随笔教学初探
【摘 要】
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<正>课堂随笔训练可以是篇章训练,更多的是段落或句式的训练。教者要求学生在短时间内快速构思一句、一段或一篇文章的写作思路,费时不多,却能收到事半功倍的效果。下面主要
【机 构】
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云阳中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2005年08期
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