【摘 要】
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儿童线描画对于培养少年儿童的造型表现能力具有非常重要的作用。学生对线描画概念的认识模糊、视野狭隘、技能欠缺,受到了一定的局限,因此作品往往表现不出线条的魅力。本文
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儿童线描画对于培养少年儿童的造型表现能力具有非常重要的作用。学生对线描画概念的认识模糊、视野狭隘、技能欠缺,受到了一定的局限,因此作品往往表现不出线条的魅力。本文依据新课标理念,针对儿童线描画过程性指导进行研究,试验教学过程中师生共同想到的策略,从内容、形式、技法等方面突破,通过观察、尝试、体验、实践等一系列过程性指导,逐步完善儿童线描画教学的策略。
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