论文部分内容阅读
高校高等数学与高中数学相比，在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次，以及学习方法上都发生了突变。本文在混沌理论指导下，探究了学生学习高等数学时学习成绩分化现象的形成机制，为进一步提高高等数学教学效果给予了启示。
混沌理论对高等数学教学效果的启示与应用
【摘 要】
：
高校高等数学与高中数学相比，在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次，以及学习方法上都发生了突变。本文在混沌理论指导下，探究了学生学习高等数学时学习成绩分化现象的形成
【机 构】
：
中国地质大学武汉数学与物理学院
【出 处】
：
高等函授学报：自然科学版
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
GB／T103354—2004《涂布纸和纸板涂布白纸板》对富阳市涂布白纸板生产实际存有不适用之处，为符合法律法规和企业自身发展需求，企业必须制定充分反映市场、用户和消费者要求的企
与常见闪存盘所不同的是，该款U610具有断电LCD动态显示闪存盘剩余容量的特色功能。在U610的外壳上，设计有——液晶显示屏，屏幕内设有数字以显示剩余容量，例如，若容量尚余250MB，则数
针对我国理工科高校大学生普遍存在的创新意识不足、创新能力不强等现象,就理工科高校大学生创新素质、创新能力和创新思维培养中可能存在的问题对614名在校理工科学生及部分
目前,高校校园网络已经成为大学生活跃的主要阵地,但网络因其自身固有的特点,还存在着许多不容乐观的问题。本文从加强网络道德教育,加强校园网络内容建设,加强对网络的管理,
简易钢模台车成本低，组装快，运行简便，效果良好，施工进度快，在三岔河水电站导流洞、泄洪放空隧洞、调压井交通兼通风洞的短距离混凝土衬砌中都有应用；对加快这几个部位的施工进度起
本文针对学生《计算机应用基础》课程统考成绩的影响因素进行基于Logistic回归的多元分析.采用Logistic回归方程对《计算机应用基础》课程统考成绩作为目标变量进行建模分析,
基于事业单位内部控制的五大原则,文中分析了当前事业单位内部控制存在的管理层内部控制意识不强、岗位设置不够合理、预算在实施的过程中控制力度不强、缺乏有效的内部监督
收入差距是社会经济发展的一把“双刃剑”，适度的收入差距能够调动人们生产的积极性，推动社会经济的发展；反之不适度的收入差距则会妨碍人们积极性的发挥，成为社会经济发展的阻力