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教育不仅要教会人们去改变环境,也要教会人们改变自我,使学生在对象化和非对象化活动的品质中协调发展;教育要从＂人生＂出发,使其在迎接外部世界的挑战方面更加具有力量;每一个学生的潜能由于后天条件的差异,开发的情况会有很大的不同。班主任作为班级管理的核心人物,理应对学生的个性发展负起更多的责任。
班主任角色的再认识
【摘 要】
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教育不仅要教会人们去改变环境,也要教会人们改变自我,使学生在对象化和非对象化活动的品质中协调发展;教育要从＂人生＂出发,使其在迎接外部世界的挑战方面更加具有力量;每一个
【机 构】
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自贡市职业培训学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2011年12期
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