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课堂教学是高等学校教学活动的主体和核心,其教学效果的好坏直接影响到高校人才培养的质量。针对目前课堂教学存在的教学内容陈旧、教学方法僵化、教学评价单一等问题,本文从具体教学实践出发,以＂现代交换技术＂课程教学为实践对象,给出了教学内容、课堂教学模式、考核方式等方面的具体改革措施,并获得了良好的教学效果。