让思维导图助力高中生物教学

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高中生物作为理科中的文科,其知识点相对于物理、化学那些复杂的公式要好记的多.但是生物学科的特点在于一些需要记忆的知识点非常多,记忆的难度很大,且重要的知识点较为分散,比较容易混淆.因此,从教师方面而言,生物复习课是否系统、完善、有效,直接影响着学生的复习成果和高考知识储备.从学生方面而言,对生物学知识进行梳理、整合,更是高中生物复习的基本功.思维导图可以将大量琐碎、分散的知识点转变为高度概括的图像,是师生双方从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化、拓宽及灵活应用的教与学的过程,既能引导学生主动参与学习过程,帮助学生理解和记忆生物知识点,又能提高学生复习能力.
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