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基于"学是为了终身受用,教是为了不教"的教育理念,在教师教育课堂教学实践中尝试构建"以教促学.评教结合.互动生成"的课堂教学模式,给学生一个展示自我的舞台,强化学生教学基本技能的综合培养,为打造其就业的核心竞争力奠定基础。
“以教促学·评教结合·互动生成”课堂教学模式探索——基于教师教育实践的尝试
【摘 要】
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基于"学是为了终身受用,教是为了不教"的教育理念,在教师教育课堂教学实践中尝试构建"以教促学.评教结合.互动生成"的课堂教学模式,给学生一个展示自我的舞台,强化学生教学基
【机 构】
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文山学院教育科学学院;
【出 处】
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文山学院学报
【发表日期】
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2013年04期
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