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我把“问题引导法”贯穿整个课堂教学过程中，然后让学生在学习过程中主动地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，进而培养他们的问题意识和发现学习、探究学习和研究性学习的心理因素，为以后乃至终身学习奠定了坚实的基础，
浅析小学英语教学中引导的作用
【摘 要】
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【摘要】我把“问题引导法”贯穿整个课堂教学过程中，然后让学生在学习过程中主动地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，进而培养他们的问题意识和发现学习、探究学习和研究性学习的心理因素，为以后乃至终身学习奠定了坚实的基础， 【关键词】小学英语；引导作用；浅析 教学既是科学，又是艺术，它既有一定的规律，又充满着个性、人情和审美，有充满灵性的变式。所以我们常说“教学有法”——有规律可循，又“教无定法
【机 构】
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河北省承德市滦平县付营子中心校 068258
【出 处】
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吉林画报·教育百家
【发表日期】
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2014年15期
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