随着新课程改革的进行，在初中的数学教学中对教师的教学有了更进一步的要求。教师除了要懂得传统的教学方式外，还要在传统教学的基础上不断的创新，使教师的教学能够适合现在的学生从而达到教学质量提高的目的。信息技术发达的时代信息技术没有在课堂上配合使用的课堂是不成功的。而且，几何画板的引入是教师打破传统的教学方式的一个方式。在传统教学的过程中，教师的教学用具只有粉笔和黑板。在其他学科的教学过程中，粉笔和黑板基本能够满足其他学科的要求，但是，初中数学教学中则不然。因为，在初中数学的教学过程中，常常要涉及一些动态的数学问题，传统教学中的粉笔和黑板是不能满足动态数学的要求的。因为，粉笔和黑板呈现给学生的是定形的数学图形。一个定形的数学图形呈现给学生，学生就很难理解动态的数学关系。