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随着"一带一路"倡议的持续推行,我国与国际社会的经贸合作日益频繁与紧密,这对我国国际商务人员在复杂英文语境下运用中国税法的能力提出了更高要求。在这一背景下,本研究以广西民族大学中英合作办学会计学专业的《中国税法》英文授课课程为例,对推行过程中所涉及的双语教学模式选择,教材资源建设及税务实践教学发展等问题进行了详细探讨,并尝试提出了相应的解决措施。