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家校深度融合能提升班级管理质量,让学生过上有质量的班级生活。成都师范附属小学通过调查数据和访谈,挖掘家校融合的可能;开发家校融合的三级课程,构建家校融合的体系;建设三级家委会,形成家校融合的机制,为探索家校深度融合提供了有益经验。
家校深度融合促学生过有质量的班级生活
【摘 要】
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家校深度融合能提升班级管理质量,让学生过上有质量的班级生活。成都师范附属小学通过调查数据和访谈,挖掘家校融合的可能;开发家校融合的三级课程,构建家校融合的体系;建设
【机 构】
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成都师范附属小学,四川省成都市锦江区教育局对外交流与科技信息科,成都师范附属小学德育处
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2019年14期
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