【摘 要】
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本文通过对某小学六年级学生的作文进行统计分析,发现小学生书面表达的5大类主要错误:(1)动词错误;(2)拼写错误;(3)介词错误;(4)汉语式表达;(5)人称代词错误。同时运用错误分
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本文通过对某小学六年级学生的作文进行统计分析,发现小学生书面表达的5大类主要错误:(1)动词错误;(2)拼写错误;(3)介词错误;(4)汉语式表达;(5)人称代词错误。同时运用错误分析理论,对上述错误根源进行分析,以期对小学外语教学有所启示。
Through the statistical analysis of the essay composition of the sixth grade students in primary school, we find that there are five main types of errors that the pupils express in writing: (1) verb errors; (2) spelling mistakes; (3) preposition errors; (4) Chinese expressions; (5) personal pronouns wrong. At the same time, we use the theory of error analysis to analyze the root causes of errors mentioned above, with a view to enlightenment on foreign language teaching in primary schools.
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