【摘 要】
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随着初中教学新课改的推进,传统的一支粉笔和一块黑板的教学模式满足不了新课改的教学要求,教学过程中多媒体课件的使用使抽象的数学变得直观化、形象化,激发了学生的学习兴趣,活
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随着初中教学新课改的推进,传统的一支粉笔和一块黑板的教学模式满足不了新课改的教学要求,教学过程中多媒体课件的使用使抽象的数学变得直观化、形象化,激发了学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,培养了学生的逻辑思维能力,提高课堂教学效果,优化课堂结构。
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