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目的了解海口市中小学生生活事件及应对方式与抑郁的关系。方法于2015年3—5月,采用分层整群抽样方法选取海口市城乡范围6所小学(四至六年级)和6所中学(初一至初三)的学生共计4866名(男生2508名,女生2358名;小学生2670名,初中生2196名;城市3385名,农村1481名)。采用儿童抑郁量表(CDI)、青少年生活事件量表(ASCLE)和简易应对方式量表(SCSQ)进行调查。结果(1)海口市中小学生抑郁症状检出率为32. 3%(1573/4866)。(2)有抑郁症状的学生在生活事件总分(71. 14±22. 79 vs. 57. 87±20. 73)、人际关系(3. 21±1. 08 vs.2. 67±0. 96)、学习压力(3. 00±1. 00 vs. 2. 50±0. 91)、受惩罚(2. 65±1. 06 vs. 2. 11±0. 96)、丧失(2. 57±1. 49 vs. 2. 16±1. 36)、健康适应(2. 27±1. 10 vs. 1. 93±0. 96)和其他方面(2. 55±1. 08 vs. 1. 86±0. 88)得分均高于无抑郁症状者(P <0. 001)。(3)有抑郁症状的青少年"积极应对"得分低于无抑郁症状者(2. 48±0. 52vs. 2. 78±0. 55),"消极应对"得分高于无抑郁症状者(2. 28±0. 51 vs. 2. 14±0. 48),差异均有统计学意义(P <0. 001)。(4)经Pearson简单相关分析,人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康适应及其他生活事件与青少年抑郁症状的相关系数分别是0. 317、0. 306、0. 304、0. 172、0. 207和0. 390,青少年抑郁与积极应对的相关系数是-0. 353,与消极应对的相关系数是0. 169。结论海口市中小学生抑郁症状与青少年的生活事件呈正相关,与积极应对呈负相关,而与消极应对呈正相关。