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摘要：本文从多元化、实用化、世俗化、矛盾化四个方面分析了当代大学生价值观的特点，指出当代大学生树立正确价值观的重要性。从而使当代大学生能够树立正确的价值观以及人生追求。
关键词：大学生；价值观
大学生是我国社会主义事业的生力军和接班人，他们的价值观影响着社会主义事业的兴衰成败。当代大学生的核心价值对大学生、对广大青少年的思想和行为具有规范和引导作用。大学作为培养高素质人才的摇篮必然成为宣传社会主义核心价值观的主阵地，加强对大学生的社会主义核心价值观教育可以有效地帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，是培养大学精神以及建设和谐校园的理论保证。
一、当代大学生价值观的特点
大多数当代大学生能够确定正确的价值目标和未来理想，并且为实现目标和理想而刻苦学习、努力提升自己的思想文化水平和能力技能，不断加强思想理论的学习，在政治上跟随党和国家的政策确定自己的价值目标，时刻准备投入社会主义建设。然而部分大学生核心价值缺失问题严重，使得当代大学生的价值观主要呈现为多元化、实用化、世俗化、以及矛盾化等特点[1]。
1.多元化
全球化的时代带来了多元的文化和思想，对世界各国各地区的思想文化与社会精神产生了重大的冲击。西方世界大量的思想文化渗透，对我国当代大学生的世界观、人生观、价值观产生了深刻的影响和冲击。中国在迎来改革开放和市场经济的同时，也引来了西方各种各样的价值观念。伴随着这些价值观念向社会各个层面的渗透，社会价值观念也呈现多元化。改革开放的历史进程，客观上造成当今中国一元文化体系在一定程度的被颠覆和解构，多元化体系已经取代了过去的一元化体系。在这种背景下更加剧了人们价值取向的多元化和行为选择的多样化。随着经济全球化进程不断推进，我国对外开放进一步扩大，西方国家的一些价值观念对大学生的影响也越来越大。在这种复杂的国际环境和多样的国内环境条件下，大学生的价值观必然多样化。
网络的普及，为多元化的文化发展提供了有效的渠道，大学生在各种文化交织的潮流中容易受到各种文化影响形成不利的价值观，一方面大学生在特定的心理阶段强调个性和独特风格；另一方面市场经济的深入发展的情况下使得利益需求越来越多样化。随着时代进步、教育模式变化，大学生价值观由单一化向多样化、多元化发展。
2.实用化
当代大学生出生于改革开放初期，成长于改革开放过程中。市场经济的利益驱动机制虽然充分调动了大学生的积极性、进取心，促进他们奋发进取，但是就消极方面而言也诱使一些大学生以现实利益和功效价值作为行为标准。大学生实现自我理想、价值的愿望很强烈，但是追求个人利益、功利思想等消极倾向也很明显。在价值取向上，有些大学生过于注重对金钱、权力、地位的追求，表现出强烈的功利色彩、实用色彩，过分看重行为的实际功效和利益。物质享受，精神空虚，使得许多大学生对正确的价值观和健康的精神理念开始产生怀疑，这种怀疑表现在大学生的生活、学习、入党、评奖、择业等方面明显表现出功利主义的目的。很多大学生学习中实用主义至上，对就业能够直接用得上的专业知识特别偏重，而对基础理论课程却不闻不问，甚至弃之不学。
3.世俗化
价值观是社会文化的产物。当代中国正在经历改革开放和全球一体化的历史阶段，市场经济在我国深化发展。作为上层建筑的社会文化由于市场经济的趋利性，也使得价值主体的价值观在社会化的同时被不断地世俗化。大学生虽处在较为单纯的校园中，但也会在社会活动和校园的各种实践中接受各种世俗的价值观，容易受社会上流行的世俗价值观影响，形成以享乐主义为宗旨的人生哲学成为大学生学习的宝典。
同时，市场经济过程中的权利经济和社会中的腐败现象也影响当代大学生的价值追求，社会上以权谋私、权钱交易和贪污腐败等不良现象，对大学生价值观防线造成巨大的冲击。面对社会上的腐败行为和不正之风，当代大学生大多表现厌恶和抵制，能够坚持社会主义共同理想和社会主义事业的最高价值追求，避免价值追求的庸俗化。但是，一些学生难以抵抗不良之风的冲击和腐蚀，价值追求发生变化，而且由于受社会不良现象和外来拜金主义、享乐主义思想的侵蚀，表现出明显的价值追求世俗化的倾向。对金钱和权力的盲目崇拜导致一些大学生缺乏脚踏实地奋斗的理想意识、实现社会价值的理想追求以及为人民服务的奉献精神，价值追求呈现出明显的拜金主义、世俗主义特点。
4.矛盾化
随着全球化以及我国改革开放带来的强烈文化冲击，当代大学生在价值观取向上存在偏向实用化、世俗化等特点，与此同时，当代大学生还表现为知行矛盾化。大多数学生对自己的人生观、价值观的认识和追求是正确的，他们在主观上具有崇高的理想追求，怀有远大的理想抱负，愿意为社会主义事业和国家建设作出自己的贡献。但是，对一些大学生来说，崇高的理想和正确的价值观认知并不一定成为现实生活中他们做出行为和抉择的指针。价值观的认知与实践出现脱节，甚至产生矛盾。
二、当代大学生树立正确价值观的重要性
当代大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。因而，凝练和树立大学生的核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，进一步加强和改进高校思想政治教育工作，不断提高大学生思想政治素质，引领青年大学生形成知荣辱、讲正气、守诚信、做奉献、促和谐的良好风尚，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于实现“中国梦”、促进社会的和谐发展乃至对于当代大学生自身发展都具有重大而深远的战略意义。
1. 实现“中国梦”的需要
随着中国经济、社会的飞速发展，“中国梦”已经成为十八大之后越来越多被提及的话题。“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦。习近平总书记强调社会主义核心价值观是“中国梦”的价值内核，指引着实现“中国梦”的正确方向。胡锦涛指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的民族，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量”。 大学生是青年的主要组成部分，是国家宝贵的人力资源，是祖国未来的希望，是民族和人民的希望。大学生的思想政治素质高低，关系着国家的命运和民族的前程，关系到社会主义现代化能否实现，关系到中华民族的伟大复兴。新中国成立以来，党和人民的事业之所以能持续不断的发展，其中很重要的一个原因是培养了一代又一代的合格的社会主义建设者和接班人。要把大学生培育成社会主义合格的建设者和接班人，核心任务是保证大学生有坚定的政治理想信念，通过当代大学生核心价值观可以帮助大学生构建正确的、符合党和国家要求的价值体系，进而坚定他们的社会主义、共产主义信念，加强他们理解、执行党的基本路线、方针和政策的自觉性。当代大学生核心价值观是“中国梦”的价值内核，指引着实现“中国梦”的正确方向。在一定意义上我们可以说，实现“中国梦”就是要在中国大地上让莘莘学子们全面践行当代大学生的核心价值观，实现“中国梦”必须同积极培育和践行当代大学生核心价值观紧密联系起来，否则“中国梦”就有可能失去正确方向[2]。
2. 社会和谐的需要
国内外发展形势的复杂性和艰巨性迫切要求当代大学生要树立正确的价值观。从国际形势来看，在世界范围内社会主义与资本主义之间意识形态的较量仍将长期存在，且形势复杂、多变。大学作为大学生思想政治教育的前沿阵地，必须坚守马克思主义的核心地位，时刻用社会主义核心价值观引导大学生的价值判断和价值求，保证大学生政治思想的纯洁性。国内外形势的复杂性和艰巨性迫切要求大学加强对大学生的社会主义核心价值观教育[3]。
3. 个人成才的需要
少年智则国智，少年强则国强。青年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长、全面发展深刻影响着国家的前途命运。建设当代大学生核心价值观就是要在深入进行中国特色社会主义伟大事业建设实践中，用科学的理论体系、正确的价值观、坚定的政治信仰引导大学生投身其中，锤炼自我，使当代大学生自觉地担当起历史赋予的使命。推进当代大学生核心价值观建设是引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，实现自身全面发展的需要大学生成长在国际国内形势深刻变化的特殊环境里，“他们思想普遍活跃、对社会发展变化有着极其敏锐的感受力，能够根据社会发展的需要调整自己的价值选择，当有新的价值观念出现的时候，价值选择会给他们带来迷茫困惑。”建设大学生核心价值观能有效抵制社会上扭曲的价值观念，让核心价值观贯穿大学生成长过程，强化大学生的价值认同，满足精神需求，构筑健康、和谐、充满浓郁人文关怀的精神家园，“给人以价值方向和精神寄托，有了这一家园，人的生活即是有航向有目标，反之就有一种空无感、疏离和价值无根感。”
参考文献：
[1]吉喆，谢春虎，钟今凤. 当代大学生核心价值观[J]. 思想教育研究，2012.7.
[2]王召收，孙冉. “中国梦”与社会主义核心价值观的内在逻辑[J]. 山东行政学院学报，2013.8.
[3]王华斌. 构建当代大学生社会主义核心价值观的若干思考[J]. 合肥师范学院学报，2009.7
（作者单位：云南师范大学，云南 昆明 650500）
关键词：大学生；价值观
大学生是我国社会主义事业的生力军和接班人，他们的价值观影响着社会主义事业的兴衰成败。当代大学生的核心价值对大学生、对广大青少年的思想和行为具有规范和引导作用。大学作为培养高素质人才的摇篮必然成为宣传社会主义核心价值观的主阵地，加强对大学生的社会主义核心价值观教育可以有效地帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，是培养大学精神以及建设和谐校园的理论保证。
一、当代大学生价值观的特点
大多数当代大学生能够确定正确的价值目标和未来理想，并且为实现目标和理想而刻苦学习、努力提升自己的思想文化水平和能力技能，不断加强思想理论的学习，在政治上跟随党和国家的政策确定自己的价值目标，时刻准备投入社会主义建设。然而部分大学生核心价值缺失问题严重，使得当代大学生的价值观主要呈现为多元化、实用化、世俗化、以及矛盾化等特点[1]。
1.多元化
全球化的时代带来了多元的文化和思想，对世界各国各地区的思想文化与社会精神产生了重大的冲击。西方世界大量的思想文化渗透，对我国当代大学生的世界观、人生观、价值观产生了深刻的影响和冲击。中国在迎来改革开放和市场经济的同时，也引来了西方各种各样的价值观念。伴随着这些价值观念向社会各个层面的渗透，社会价值观念也呈现多元化。改革开放的历史进程，客观上造成当今中国一元文化体系在一定程度的被颠覆和解构，多元化体系已经取代了过去的一元化体系。在这种背景下更加剧了人们价值取向的多元化和行为选择的多样化。随着经济全球化进程不断推进，我国对外开放进一步扩大，西方国家的一些价值观念对大学生的影响也越来越大。在这种复杂的国际环境和多样的国内环境条件下，大学生的价值观必然多样化。
网络的普及，为多元化的文化发展提供了有效的渠道，大学生在各种文化交织的潮流中容易受到各种文化影响形成不利的价值观，一方面大学生在特定的心理阶段强调个性和独特风格；另一方面市场经济的深入发展的情况下使得利益需求越来越多样化。随着时代进步、教育模式变化，大学生价值观由单一化向多样化、多元化发展。
2.实用化
当代大学生出生于改革开放初期，成长于改革开放过程中。市场经济的利益驱动机制虽然充分调动了大学生的积极性、进取心，促进他们奋发进取，但是就消极方面而言也诱使一些大学生以现实利益和功效价值作为行为标准。大学生实现自我理想、价值的愿望很强烈，但是追求个人利益、功利思想等消极倾向也很明显。在价值取向上，有些大学生过于注重对金钱、权力、地位的追求，表现出强烈的功利色彩、实用色彩，过分看重行为的实际功效和利益。物质享受，精神空虚，使得许多大学生对正确的价值观和健康的精神理念开始产生怀疑，这种怀疑表现在大学生的生活、学习、入党、评奖、择业等方面明显表现出功利主义的目的。很多大学生学习中实用主义至上，对就业能够直接用得上的专业知识特别偏重，而对基础理论课程却不闻不问，甚至弃之不学。
3.世俗化
价值观是社会文化的产物。当代中国正在经历改革开放和全球一体化的历史阶段，市场经济在我国深化发展。作为上层建筑的社会文化由于市场经济的趋利性，也使得价值主体的价值观在社会化的同时被不断地世俗化。大学生虽处在较为单纯的校园中，但也会在社会活动和校园的各种实践中接受各种世俗的价值观，容易受社会上流行的世俗价值观影响，形成以享乐主义为宗旨的人生哲学成为大学生学习的宝典。
同时，市场经济过程中的权利经济和社会中的腐败现象也影响当代大学生的价值追求，社会上以权谋私、权钱交易和贪污腐败等不良现象，对大学生价值观防线造成巨大的冲击。面对社会上的腐败行为和不正之风，当代大学生大多表现厌恶和抵制，能够坚持社会主义共同理想和社会主义事业的最高价值追求，避免价值追求的庸俗化。但是，一些学生难以抵抗不良之风的冲击和腐蚀，价值追求发生变化，而且由于受社会不良现象和外来拜金主义、享乐主义思想的侵蚀，表现出明显的价值追求世俗化的倾向。对金钱和权力的盲目崇拜导致一些大学生缺乏脚踏实地奋斗的理想意识、实现社会价值的理想追求以及为人民服务的奉献精神，价值追求呈现出明显的拜金主义、世俗主义特点。
4.矛盾化
随着全球化以及我国改革开放带来的强烈文化冲击，当代大学生在价值观取向上存在偏向实用化、世俗化等特点，与此同时，当代大学生还表现为知行矛盾化。大多数学生对自己的人生观、价值观的认识和追求是正确的，他们在主观上具有崇高的理想追求，怀有远大的理想抱负，愿意为社会主义事业和国家建设作出自己的贡献。但是，对一些大学生来说，崇高的理想和正确的价值观认知并不一定成为现实生活中他们做出行为和抉择的指针。价值观的认知与实践出现脱节，甚至产生矛盾。
二、当代大学生树立正确价值观的重要性
当代大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。因而，凝练和树立大学生的核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，进一步加强和改进高校思想政治教育工作，不断提高大学生思想政治素质，引领青年大学生形成知荣辱、讲正气、守诚信、做奉献、促和谐的良好风尚，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于实现“中国梦”、促进社会的和谐发展乃至对于当代大学生自身发展都具有重大而深远的战略意义。
1. 实现“中国梦”的需要
随着中国经济、社会的飞速发展，“中国梦”已经成为十八大之后越来越多被提及的话题。“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦。习近平总书记强调社会主义核心价值观是“中国梦”的价值内核，指引着实现“中国梦”的正确方向。胡锦涛指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的民族，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量”。 大学生是青年的主要组成部分，是国家宝贵的人力资源，是祖国未来的希望，是民族和人民的希望。大学生的思想政治素质高低，关系着国家的命运和民族的前程，关系到社会主义现代化能否实现，关系到中华民族的伟大复兴。新中国成立以来，党和人民的事业之所以能持续不断的发展，其中很重要的一个原因是培养了一代又一代的合格的社会主义建设者和接班人。要把大学生培育成社会主义合格的建设者和接班人，核心任务是保证大学生有坚定的政治理想信念，通过当代大学生核心价值观可以帮助大学生构建正确的、符合党和国家要求的价值体系，进而坚定他们的社会主义、共产主义信念，加强他们理解、执行党的基本路线、方针和政策的自觉性。当代大学生核心价值观是“中国梦”的价值内核，指引着实现“中国梦”的正确方向。在一定意义上我们可以说，实现“中国梦”就是要在中国大地上让莘莘学子们全面践行当代大学生的核心价值观，实现“中国梦”必须同积极培育和践行当代大学生核心价值观紧密联系起来，否则“中国梦”就有可能失去正确方向[2]。
2. 社会和谐的需要
国内外发展形势的复杂性和艰巨性迫切要求当代大学生要树立正确的价值观。从国际形势来看，在世界范围内社会主义与资本主义之间意识形态的较量仍将长期存在，且形势复杂、多变。大学作为大学生思想政治教育的前沿阵地，必须坚守马克思主义的核心地位，时刻用社会主义核心价值观引导大学生的价值判断和价值求，保证大学生政治思想的纯洁性。国内外形势的复杂性和艰巨性迫切要求大学加强对大学生的社会主义核心价值观教育[3]。
3. 个人成才的需要
少年智则国智，少年强则国强。青年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长、全面发展深刻影响着国家的前途命运。建设当代大学生核心价值观就是要在深入进行中国特色社会主义伟大事业建设实践中，用科学的理论体系、正确的价值观、坚定的政治信仰引导大学生投身其中，锤炼自我，使当代大学生自觉地担当起历史赋予的使命。推进当代大学生核心价值观建设是引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，实现自身全面发展的需要大学生成长在国际国内形势深刻变化的特殊环境里，“他们思想普遍活跃、对社会发展变化有着极其敏锐的感受力，能够根据社会发展的需要调整自己的价值选择，当有新的价值观念出现的时候，价值选择会给他们带来迷茫困惑。”建设大学生核心价值观能有效抵制社会上扭曲的价值观念，让核心价值观贯穿大学生成长过程，强化大学生的价值认同，满足精神需求，构筑健康、和谐、充满浓郁人文关怀的精神家园，“给人以价值方向和精神寄托，有了这一家园，人的生活即是有航向有目标，反之就有一种空无感、疏离和价值无根感。”
参考文献：
[1]吉喆，谢春虎，钟今凤. 当代大学生核心价值观[J]. 思想教育研究，2012.7.
[2]王召收，孙冉. “中国梦”与社会主义核心价值观的内在逻辑[J]. 山东行政学院学报，2013.8.
[3]王华斌. 构建当代大学生社会主义核心价值观的若干思考[J]. 合肥师范学院学报，2009.7
（作者单位：云南师范大学，云南 昆明 650500）