重塑大学理念——自由教育的复归与超越

来源 :内蒙古民族大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghongtao11
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自由教育是欧洲教育的传统,至中世纪成为大学的理念。但随着人类文明的不断进步,大学功能的日益发达,作为一种高等教育的哲学理念———自由教育曾受到科学教育、专业教育的非难和挑战,其核心是高等教育领域的"人学"与"科学"之争。即教育的终极关怀是人本身还是人的工具价值问题。本文通过考察自由教育的历史源流、内涵的嬗变,分析其复归的合理性,构建现代大学理念,超越自由教育的传统。
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