【摘 要】
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新课标要求教师在教学中贯彻“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”的三维目标整合，特别对古典文学的文本阅读要赋予新的生命力，要有时代色彩。本文从一个层面去
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新课标要求教师在教学中贯彻“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”的三维目标整合，特别对古典文学的文本阅读要赋予新的生命力，要有时代色彩。本文从一个层面去剖析《报任安书》学与教的切身感受，作为语文教师在古文的文本探究中要注重自我一体的理论引导，注意生活经验的传递，重视学生的未来生活需要，让学生体会生活的感受，努力把当前的现实社会与文本探究相结合，开阔学生的视野，开拓学生的思维广度，从而达到古为今用、学以致用的效果。
其他文献
现代社会的高速发展,对人才素质的要求越来越高。而人际交往能力是现代人才非常重要的素质之一。良好的交际能力必不可少的条件是良好的口才。一个人只有敢说话、会说话、能
【摘 要】翻转课堂借助现代化的信息技术手段，颠覆了传统课堂的教学模式，提高了学生学习的主动性和学习效率，受到国内外教育者的广泛关注。文章介绍了翻转课堂的概念，分析了商务英语翻转课堂实施的必要性，提出了商务英语翻转课堂操作策略。最后，文章对翻转课堂实施中可能出现的问题提出了相应的解决办法。 【关键词】商务英语 翻转课堂 操作策略 一、高职商务英语人才培养模式的现状 高职商务英语课程的教学仍停留
摘 要：本文介绍了基于工作过程的机电设备系统安装与调试课程建设，论述了该课程建设的背景和基础以及研究和实践过程，并进行了反思，以期为该课程建设的完善做出贡献。 关键词：课程建设；综合职业能力；机电一体化产品（系统） 基于工作过程的机电设备系统安装与调试课程建设，是以机电技术应用专业人才培养目标为出发点和归宿，以提高学生核心岗位工作能力为目标，依托校企合作，搭建课程建设架构，构建教学内容，以自主
【摘 要】本文论述了商务英语实际应用中商务信函写作的重要地位，主张用实际案例来体现商务信函写作的实用性，从而在教学之初激发学生信心和兴趣； 用情景模拟提高学生的参与度，深化思考，并且采用互评的方式进一步巩固写作基础和写作技能，以达到事半功倍的教学目的。 【关键词】商务信函 写作 教学方法 案例 情景 互评 一、 引言 随全球化进程不断推进，国际交往日益频繁，英语应用逐
【摘 要】对高等职业院校的学生进行职业情感教育，是各高等职业院校所面临的挑战和问题。本文通过对烟台工程职业技术学院学生在专业课上进行情感教育的实践和总结，阐述了高职院校进行职业情感教育的意义以及实现的途径。 【关键词】职业院校 情感教育 教学手段 当前，教育改革的呼声不断高涨，大学生就业与现实需求的矛盾不断突出，而与此同时，由大学生心理、情感、精神问题所引起的一系列现实问题也得到了前所未有的普
【摘 要】协作学习（CL）是学生以小组形式参与、为达到共同的学习目标、获得最大化个人和小组习得成果而合作互助的一种教学方法。小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。小组协作活动中的个体（学生）可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组书的其他成员共享，甚至可以同其他组或全班同学共享。在此过程中，学生之间为了达到小组学习目标，个体之间可以采用对话、商讨、争论等形式对问题进行充分
【摘 要】创新对艺术来说，既是艺术发展的必然规律，也是艺术的灵魂。艺术教育的最终目的就是实现艺术设计的创新教育。目前，艺术教育的创新理念和创新实践并没有发展成熟。本文主要针对艺术设计专业学生，分析了他们在雕塑教学中创新能力培养的重要性，并积极地从不同角度探索在雕塑教学中培养学生创新能力的手段和方法。 【关键词】学生 雕塑教学 创新能力 创新对一个民族来说，是一种源源不断的发展动力。同样，培养创
【摘 要】随着多媒体信息时代的加速到来，建设数字化课程迫在眉睫。数学作为高职院校一本重要的基础课程和必修课备受重视，新时期如何加快高职数学课程数字化建设，不断提升高职数学课堂教学效率成为各数学教师追求的终极目标。本文探讨了高职数学课程数学化建设的优势，并提出了强化高职数学课程数字化建设的策略，以飨读者。 【关键词】高职 数学课程 数字化建设 优势 策略 高职数学课程具有基础性与实用性，在数字化
目的探讨金因肽联合羊膜覆盖治疗烧伤创面的临床效果。方法选择Ⅱ度烧伤门诊患者30例,以相似深度和部位的创面进行同体对照。观察组采用金因肽外用联合羊膜覆盖治疗;对照1组
本研究试图对Sumerlin等人的简易自我实现量表进行翻译与修订，并在大学生中进行试用，以期提供一个用于评价自我实现的工具。