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本文以统编版语文教材四年级下册第六单元《小英雄雨来》课文为例，讨论“搭建支架”在小学语文整本书阅读教学中的可行性，探讨如何在小学语文整本书阅读中“搭建支架”，以此提升整本书阅读教学的有效性，培养学生优秀的语文阅读理解能力。
如何提升整本书阅读教学的有效性——以《小英雄雨来》为例
【摘 要】
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本文以统编版语文教材四年级下册第六单元《小英雄雨来》课文为例，讨论“搭建支架”在小学语文整本书阅读教学中的可行性，探讨如何在小学语文整本书阅读中“搭建支架”，以此提升整本书阅读教学的有效性，培养学生优秀的语文阅读理解能力。
【机 构】
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江苏南京市栖霞区中电颐和家园小学
【出 处】
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语文新读写
【发表日期】
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2022年09期
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