【摘 要】
:
《经史证类备急本草》,简称《证类本草》,由北宋唐慎微约撰于绍圣四年至大观二年(1097~1108)。本书系将《嘉本草》、《本草图经》两书合一,予以扩充调整编成。由唐慎微编撰的《证类本草》原书已亡佚,今天流传者是大观二年(1108)由艾晟修订的《大观证类本草》和政和六年(1116)经曹孝忠重新校订的《政和证类本草》之各自再传本;前者以南宋嘉定四年(1211)刘甲刻本,后者以元己酉岁(1249)张存惠
【机 构】
:
成都中医药大学药学院中药材标准化教育部重点实验室四川省中药资源系统研究与开发利用重点实验室——省部共建国家重点实验室培育基地
【基金项目】
:
2021年度巴蜀古医籍整理专项项目:《神农本草经姜国伊辑本(附本经经释)》整理研究(编号:2021CW05);《汇集金鉴》整理研究(编号:2021CW06);《经史证类大观本草》整理研究(编号:2021CW07);
论文部分内容阅读
《经史证类备急本草》,简称《证类本草》,由北宋唐慎微约撰于绍圣四年至大观二年(1097~1108)。本书系将《嘉本草》、《本草图经》两书合一,予以扩充调整编成。由唐慎微编撰的《证类本草》原书已亡佚,今天流传者是大观二年(1108)由艾晟修订的《大观证类本草》和政和六年(1116)经曹孝忠重新校订的《政和证类本草》之各自再传本;前者以南宋嘉定四年(1211)刘甲刻本,后者以元己酉岁(1249)张存惠晦明轩刻本为代表。本文利用刘甲本《大观本草》与晦明轩本《政和本草》中的信息,还原《证类本草》的编辑成书过程。
其他文献
目的研究人文关怀理念下无缝隙专案管理在子宫肌瘤腹腔镜剔除术围术期中的应用效果。方法选取2019年5月—2020年9月于抚州市妇幼保健院接受手术的68例子宫肌瘤患者,根据随机数字表法分为对照组(34例)、观察组(34例),对照组进行常规护理,观察组在对照组基础上给予人文关怀理念下无缝隙专案管理。分析2组患者术后恢复情况及护理满意度。结果观察组患者术后首次肛门排气时长、首次排便时长、首次下地时长、恶露
随着高速公路的发展,路域经济开发受到广泛重视,也成为促进区域经济增长的重要方式。从当前高速公路的路域经济发展情况来看,可以从沿线的服务区、设施设置、综合商体结构以及文化旅游等方面进行发展。本文主要对高速公路路域经济的类型、衍生的经济业务以及具体的开发策略进行分析。
目的:对于严重创伤失血性休克患者采取危机管理+无缝隙一体化急救护理,分析其应用价值。方法:此次研究所纳入的严重创伤失血性休克患者(n=100),均为我院2018.10~2020.12月收治。根据入院先后顺序进行分组,分为对照组(n=50,传统急救护理)和实验组(n=50,危机管理+无缝隙一体化急救护理)。分析观察两组应用效果。结果:同对照组相比,实验组会诊时间短、辅助检查时间短、开始治疗时间短,救
在国家高度重视课程思政立德树人的大背景下,计算机平面设计专业却是总是接受的是西方、美日的设计案例。针对当前计算机平面设计专业课程思政建设遇到的四个问题:专业课教师思政素质与意识问题、能力与方法问题、课程思政资源缺乏挖掘和系统化、课程思政评价机制与标准尚未形成,提出计算机平面设计专业课程思政立德树人的改革思路:教师是关键、资源建设是基础、方式方法是抓手、制度建设是保障。及改革策略:成立课程思政工作室
鉴于多元评价理念逐渐受到关注与推广,促使教学评价中单纯注重结果的评价有所转变,以评价推动教学,关注教学评价范围内以学习过程作为重点的评价理念逐渐发展起来。而相比于传统的教师评价,构成过程性评价要素的同伴互评在发挥学习能动性上具有天然优势。同时,信息技术的飞速发展为教学领域带来了新生机,将技术与教学融合俨然成为趋势与潮流。与传统的口头评价相比,依托于网络背景的同伴互评能对过程性学习的记录更为具体细致
目的 分析促性腺激素释放激素(GnRH)拮抗剂方案与传统激动剂长方案,哪种方案能获得更好的胚胎。方法 纳入自2016年1月至2019年12月首次在北京朝阳医院生殖中心进行促排卵的病例,其中传统长方案组1 095例,拮抗剂方案组1 511例,并对相应的指标进行回顾性比较分析,包括受精率、胚胎质量、妊娠结局等。结果 拮抗剂方案组可利用胚胎率(29.94%vs 31.59%)、双原核(2PN)优质胚胎率
湖北五峰后河国家级自然保护区位于湖北省西南部的五峰土家族自治县南,与相邻的壶瓶山保护区一起构成野生兽类和鸟类的理想栖息地。后河保护区是珍稀濒危野生动植物的天然集中分布区域,荟萃陆生野生脊椎动物369种,占湖北省野生动物的50%以上,是华中地区生态环境保护区最好的区域之一,是保存完好的物种基因库和生物多样性基地。1999年出版的《湖北后河自然保
人才的培养是要与市场接轨的。平面设计专业作为视觉传达的重要角色,更应时刻紧跟社会潮流步伐。中职学校的平面设计专业教学要根据市场经济的变化与发展,主动作出教学内容与教学策略的调整。文章就中职平面设计专业的教学现状进行思考并提出探究性改进措施。
"平面设计与应用"是中职学校三年级课程。该学年(学段)学生通过前两年中职教育的学习对所学专业有了一定认知基础,确定了学习目标,掌握了一定的职业技能,具有了较强的自律意识,对新鲜事物有浓厚兴趣,有较强的适应能力。在教学中,教师要善于捕捉学生身上的闪光点,帮助他们建立人生规划,确立人生目标。
目的高等护理学教育的目的在于提高道德修养和构建深层的人文教育精神,旨在延续高等护理教育的发展,为社会提供全方位,高素质的护理型人才,这也是社会及医疗行业对护理人才的知识、素质、能力的复合要求。本文探讨护理人文关怀教育的现状,并寻求解决问题的方法,为护理教育培养满足专业发展所需要的优质人才提供理论帮助。方法查阅国内外近年来高等护理教育的人文关怀热点、进展等文献,综合性地探讨护理教育中所存在的人文关怀