【摘 要】
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目的:了解定向全科医学生人文素质教育情况,以期找到更合理的方法提高其人文素质。方法:对重庆医科大学第五临床学院定向全科医学生人文素质教育现状做问卷调查,对其结果进行
【基金项目】
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2015年重庆医科大学第五临床学院院级教学改革研究立项“定向医学生人文素质教育现状调查与对策研究”(20150207)
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目的:了解定向全科医学生人文素质教育情况,以期找到更合理的方法提高其人文素质。方法:对重庆医科大学第五临床学院定向全科医学生人文素质教育现状做问卷调查,对其结果进行分析。结果:定向医学生对人文素质教育的认知情况欠佳;定向医学生对学校人文素质教育满意度总体欠佳;学校及附属医院对人文素质教育存在诸多不足;定向医学生个人思想道德修养、人文素质水平仍有待提高。结论:学校应提高人文素质教育的重视程度,优化和丰富教学形式,改进教学方法,提高人文素质教育课程教师的人文素养,提升人文素质教学效果,从而提高定向医学生综合素
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