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运用文献资料、座谈讨论、调查访问、案例分析等方法,明确了新建地方本科院校及其定位的基本概念和原则;以济宁学院为例,对其办学定位的内涵进行分解、细化、解读和探讨。
新建地方本科院校办学定位的研究——以济宁学院办学定位为例
【摘 要】
：
运用文献资料、座谈讨论、调查访问、案例分析等方法,明确了新建地方本科院校及其定位的基本概念和原则;以济宁学院为例,对其办学定位的内涵进行分解、细化、解读和探讨。
【机 构】
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济宁学院
【出 处】
：
济宁学院学报
【发表日期】
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2009年05期
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